孝亲敬老 ——初一（1）班主题班会 活动目的：
1、教育学生做到，理解父母心意，关心父母健康，接受父母的教导，不向父母提过分要求； 2、要尊敬长辈，体贴照顾老人；学习用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾，做“孝亲敬长”的好孩子。
活动准备：
1． 排练小品。
2．训练主持人。
3．搜集关于“孝亲敬长 ”的故事。
活动形式：
诗歌、小品、讨论、唱歌 活动地点与时间：
地点：初一（1）班教室
时间：2011 年 9 月 20 日 主持：钱梦豫 李奂 活动过程：
（一）、开场白：（作一个小调查引出本次班会的主题，）
钱梦豫：我们学了《学生守则》以后，一定知道文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和 谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐、温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母、尊敬长辈的人。
李奂：
同学们，今天是我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。
钱梦豫：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（若干名学生举手作答）
再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）
李奂：
父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的 时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。
钱梦豫：还记得九月九日是什么节日吗？（对，是我们重阳节）
李奂：
其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际 行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首诗。
（二）、诗歌朗诵《游子呤》 (出示古诗，许智慧带领全班同学一起诵读) 钱梦豫：
读完这首感人的诗歌，是否也会在你的心房有一点触动呢？说说你的感觉。（邱 龙雪、等）
（三）、小品表演《一家人》 由钱梦豫、金子豪、周玥、潘琪琪四位同学表演，表演完由班上同学自由谈谈这小品反映什么问题。
（四）、学生讨论：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？ （先给 2-3 分钟学生交流然后回答，各组派 2 人回答。最后主持人总结。）
李奂：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话， 接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4.珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。
（五）、自己为父母做过事最令他们开心的事或者父母做的事最令自己难忘怀的事。
陈惠盈、汪利利、李佩、金子豪 （六）、在歌声中结束本次班会全班合唱《常回家看看》）
钱梦豫：孝亲敬长不需要惊天动地，只在乎点点滴滴。哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，哪 怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，都会让父母脸上露出欣慰的笑容。
李奂：
现在我们一起唱，唱出自己对家人的爱，唱出自己的心声。（《常回家看看》。）
全班合唱《常回家看看》 班主任小结：
孝敬父母不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心里话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母生日给父母一朵鲜花，或者说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康，给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母的尊敬。
教后感：
本次活动充满了温馨，相信这次主题班会“孝亲敬老”活动会在每位学生心里埋下爱的种子，留下美好的回忆。篇二：孝亲敬老主题班会 孝亲敬老主题班会 七（1）班 活动目标：
1．让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2．让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
参加人:全体学生、班主任 主持人:张玮轩、王丹 活动过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 王丹：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）
a、初步感受 1. 让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
b、深入认识 2. 老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
① 六旬老父捐肾救子：②年轻母亲舍身救儿：
提问学生：从上面的故事里你看到了什么？ 李叶：略 王学东：略 张敏：略 3. 学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父 母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事 4. 父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？ 5. 听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
6. 播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
7. 心灵表白 王丹：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 二、感恩父母（学会做人）
张玮轩：就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？（由学生自由发言）
1. 孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲 的感人故事：《挨杖伤老》 2. 学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）
② 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：
③ 从这个真实的故事里你看到了什么？ 3. 请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？ 内容（略）
4. 父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好 5. 下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学
①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈 妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气，有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑥外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）
⑦努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心 6．无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予等等，人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》 三、教师总结发言：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。我们从现在做起，从点滴做起关心孝敬父母。
“孝亲敬老，从我做起”主题班会 七（3）
一. 活动导入 以一首《我爱爸爸妈妈》:导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？ 二.活动过程：
1. 看《黄香温席》故事视频，思考并讨论：
1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？ 2)、使你感动的是什么？ 小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
2．讲古今孝敬父母的故事 <挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。有诗颂曰：体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心；一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。
3.学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事 。
小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完呢？虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。
4.你知道人们为什么这样做吗？ 5.怎样做个懂事感恩的人 ①同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩
子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。
②小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝。亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。
③请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
6.看谁平时对父母了解沟通的多。
父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？ 1、抽问题回答游戏，看谁回答最正确 ①谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？ ②谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？ ③你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？ ④你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？ ⑤你知道妈妈有多重吗？ ⑥你知道妈妈有多高吗？ ⑦你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？ ⑧你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？ 7.快火车判断对错游戏 ①你可以不经过父母的同意，随便出去玩。
②吃饭是等妈妈给盛饭。
③回家就要妈妈买零食吃。
④回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
⑤小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。
⑥帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑦有心事主动和父母说，经常与父母聊天。篇三：孝亲敬老主题班会 孝亲敬老主题班会(一年级三班) 一、活动目的：
随着独生子女家庭的逐年增加，独生子女往往成了父母的掌上明珠，心肝宝贝，养成了以自我为中心，自私自利的思想，不懂得去孝敬父母，尊敬师长，因此，希望通过班会教育以克服同学以上不良思想，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，从小事做起，做一个中华民族的好儿女。
二、活动时间：班会 三、活动地点：班级教室 四、参加人员：全体同学、班主任 五、活动准备：
1、一小组同学一起，讨论活动内容，制定活动方案。
2、向同学发出通知。通知时向同学说明活动的目的，活动的形式，并希望同学了解典型孝敬父母的故事。
3、选出主持人两位 六、活动过程：
：“孝敬”就是孝亲敬长。“孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务，被誉为中华民族的传统美德。
主持人（合）：现在宣布“孝亲敬老”主题班会开始！
（2）：首先，请大家看漫画《妈妈最爱吃鱼头，我从小就知道》并谈谈自己的有理想。（大意民：第一部分画的是年轻的母亲的儿子一起吃饭，母亲笑咪咪地慈爱着看年幼的儿子，将一条鱼剔去头，把鱼身夹到儿子的碗里。理着平头的儿子感激地看着母亲。第二部分画的是若干年后，儿子长大了，他留着分头，蓄着胡须，身穿时髦的短衬衫，依然对母亲笑，这回是
他自己将鱼身留在自己碗里，把鱼头夹给母亲，他说：“妈妈爱吃鱼，我从小就知道。”头发花白，腰背已驼的母亲愕然了。）
同学甲：这个儿子也太不像话了，连知恩图报都不知，这不能不令人痛心。他连生养自己的母亲都不知回报，又何谈报答养育自己的人民，报效培养自己的祖国？我以我们青少年有这样不懂报恩的儿子而耻辱。（有较多同学谈，此略）
（1）：看了这幅漫画，我也深深受到震动，这位儿子根本不懂何为孝敬，如何孝敬父母，众所周知，中华历史悠久，民族传统优良要发扬光大，美德要代代相传。敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献，因此，我衷心希望这次班会后，同学们都能更加孝敬父母！
（2）：中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠我们精心培养。今天，我们要向敬爱的父亲、勤劳的母亲、慈祥的长辈尽情地歌唱！
（1）：那么，一些名人志士敬老爱老的故事，同学们都知道哪些？ 同学乙：孔子不仅是我国古代的思想家、教育家，更是一个孝子。他从小时候经常帮助母亲做事，每替母亲捶背，母亲希望他成为有学问的人，他就勤奋读书，最后终于成为大思想家和教育家，被世人尊为“圣人”。
同学丙：王详很孝敬他的母亲，一次，在河面都结成厚厚的冰的冬天，母亲生病了，忽然很想吃鲤鱼，于是，他跑到河边毅然脱去衣服躺在冰上，用体温使冰融化，抓到鲤鱼给母亲吃。
（1）：这些故事是多么感人，我们要歌唱，为他们美丽的心灵、高尚的品质而歌唱！下面请听两则有关母亲的故事。（掌声欢迎朗诵者上台）
（故事大意：1 则：一个发生在游子与母亲之间，游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带断了，眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把 脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。2 则：发生在犯人母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，来探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物件中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在炼油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜嗑亮了许多夜晚。
服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他母亲衣着最褴褛。母亲一口一口嗑着瓜子，包含千言百语。儿子“扑通”给母跪下，他忏悔了。）
（2）：父母对子女又何止是浓浓的爱？它更包含了无尽的牵思与挂念，不信，请欣赏诗朗诵《妈妈的牵挂》（大意：她是我们的守望人，/冬天在窗边，夏天在门旁。/她会为我们的晚归而焦虑不安。/我们轻蔑地嘲笑她迂腐的关怀，/但我们长长的回家路/却因为有了她的焦急守望而备感安全。/她从不会忘记，/在我们身上倾注全部的爱，因此，我确信/无论我们在哪里/身上都系着她的牵挂。/她是我们的守望人，/在天堂的窗边，在天堂的门边。/守候回家的我们，/她总会为我们的晚归而焦虑不安。）
（1）：妈妈对儿女有连绵的牵挂，爸爸对儿女有无尽的关怀，那么，我们作为他们的儿女对父母了解多少呢？下面请下位同学做游戏（游戏规则是：选手在一分钟内能回答最多问题，跳绳的个数最多为胜）获胜者将得到我们送出的纪念品。（同学踊跃参加）问题：①请问母亲节在哪一天？②请问你妈妈有多高？③请问你爸爸什么血型？④请问你父母结婚纪念日是哪一天？⑤请问你父亲生日是几月几日？⑥请问你母亲最爱什么颜色？⑦你父亲最常对你说什么话？⑧你爸爸最爱吃你妈妈烧得什么菜？⑨你与父母一走去上街吗？⑩你为你母亲洗过脚吗？⑾你上街买过菜吗？⑿你如何表示在你父、母亲生日时??）
（1）：通过这个游戏，可以看出同学对父母有较深了解，却很少关怀，希望回去后为你母亲洗次脚，但是，还是请同学们说说心里话，以前是否孝敬父母，在家里表现如何？你认为父母怎样？今天受到什么教育（自由发言）
同学丁：我觉得我在家里挺乖，父母要求我做什么我一般会做，但是我脾气有时比较爆躁，会对父母发火，但有时心里想想觉得不对，但也还是改不了，我觉得他们有时很烦。我想我从今以后会尽力改正。
同学甲：我是寄宿生，在家里觉得对父母没什么，在校才发现要自己洗衣，自己照顾自己，我从来没觉得他们烦、爱唠叨，倒很思念他们??（语气沉重）
（1）：我也听说过他一句话：“我好想回家”我当时问：“不是刚放了三天假吗？”他答：“正因为放了三天假，我才想念他们”。（同学们鼓掌）（接着有较多同学回答，此略）
（2）：禾苗的生长离不开阳光雨露，孩子们的成长离不开父亲、母亲的哺育。我们在一天天长大，而他们一日日衰老。
主持人（合）：让我们用我们的学习，用我们的学习和行动来报答父母的养育之恩情，用我们的行动去孝敬我们的父母，去孝敬我们周围的长辈，做一个中华民族的好儿女！
（1）：当然，要孝敬他们，也要理解、懂他们，最后请欣赏歌曲《懂你》。（班会在优美感人的歌声中结束）篇四：感恩孝亲主题班会 感恩孝亲主题班会 设计目的 现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
活动过程：
老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiving day，（学生说）对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年 11 月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我们举行这次以《感恩孝亲》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
甲：2012 年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国每年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，唐山十三农民兄弟、李桂林、陆建芬、等人依次向颁奖台走来，他们带着春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。
乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连； 乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有； 乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志； 乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人； 甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。
甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩
乙：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！
播放歌曲《父亲》《母亲》 甲：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手 （同学发言）
乙：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生…… 可我们又对父母了解多少呢 甲：下面进行现场调查 问题：
1、你母亲的生日？ 2、你给父亲买过生日礼物吗？ 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ 4、你父母的结婚纪念日？ 5、你爸爸今天 40 几岁？属什么的？ 6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲喜欢吃的菜是？ ……… 甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！
乙：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人 甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情 （同学发言）
乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（xx 老师发言……）其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 乙：下面有请 4 个同学演唱：《朋友》 甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
甲：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。
……… 乙：
大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的
关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。
甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。
（放 flash 音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名）
老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束篇五：孝亲尊师主题班会 “尊师孝亲，和谐校园”主题班会 一、活动目的意义：
“尊师孝亲”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“尊师孝亲”教育工作，有利于增强师生感恩意识，培养师生“尊师孝亲”的能力；有利于创建和谐校园、和谐家庭，培养师生高尚品德，促进学生健康成长。
1. 知恩：让学生了解父母的养育之恩、老师的培养教导之恩和亲人、同学好友的帮助之恩。
2. 感恩：让学生拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激。
3. 报恩：让学生学会报恩，增强、培养师生报答父母、老师以及所有有恩自己的人的能力。从而，使学生做一个知恩图报的人。
二、活动步骤：
主持人出场 女：今天我们迎来了本班的第三次主题班会。
男：嗯，既然是主题班会，那么他的主题是什么呢？ 女：我先卖个关子，让下面这个小品来告诉你答案。有情黄宇平、郑涛、吴仕红等为我们表演英语小品《home alone》 （热烈鼓掌）小品…… 女：小品看完了，你猜出什么主题了么？ 男：没有唉，让我来问问同学吧。甲同学，你猜到什么主题了吗？ 女：对！每位母亲都是含辛茹苦，花费了极大的心血养育我们，将我们当心头的宝。下面来听一首赞美母亲的小诗吧。大家欢迎！
给母亲的诗 （郑涛）透过风 我在山缝中纤小而茁壮 我总爱抢在你的前面，和你争着竹筐 我奔跑着，在绿豆中歌唱 细数着你的汗水 那些无法偿还的恩情 （谢仕诚）我只有用朴素的笔调 沿着记忆的山路寻你 在每一个无眠的夜里 奔向黑色的山土，沿山根而上 每一个夜里，思念在卵石里发酵 我的满腔情感是熔岩的爆发 演绎成一枚万山红 （巫文鑫）透过雨，我听万物生长 我低下头去，感受你的温情和炽热 感受大山的呼唤和回音
而你，我亲爱的母亲 你的双手收拢了磨砺的时光 （冯文艺）皎洁的月光之下，你为何泪流满面 有什么难言的苦痛？ 如今，我唯一能做到的是 把所有的诗歌，制成一贴贴药膏 但我永远去除不了你相思的痛呵！
我只有把诗歌种植在沉默的山地 那一片片金黄的桑叶里 （ 合 ）
我爱你，我亲爱的母亲 你像蚕一样不停地梳理 在结蛹的季节里，我嗅到桑的气息 真想做那棵平凡桑树 让你随意的采摘，感动你 男：母亲固然艰辛，可父亲也为我们的成长保驾护航，就让我们再来歌颂父亲吧！有请同学。
父 亲 （黄锋燕）是谁，用虬劲的臂膀，为我们撑起一片灿烂的天空？ 是谁，用勤劳的双手，为我们构建一个幸福的家园？ 是您，父亲，一个平凡而又伟大的名字！
父亲一座山，胸怀宽广，容纳百川 父亲一把伞，为我们遮风挡雨，使我们远离灾难 （黄依珍）父亲一艘船，载着我们，乘风破浪，驶向爱的港湾！
在女儿的眼里，父亲您更像是一棵树 春天能倚着幻想 您的爱像滴滴甘露，滋润着我的心房； 夏天能靠着乘凉 您的爱像阵阵凉风，轻轻地拂过身旁； （袁丽莉）秋天教我变得成熟，您的爱是累累硕果 让我看到成功的希望 冬天教我变得坚强，您的爱是缕缕阳光 赋予我自信和力量！
春夏秋冬，日月轮转 时光的痕迹，悄悄爬上您的脸庞 风雨的磨砺，使您饱经沧桑 （丘丽燕）忘不了，您谆谆教导的情景 忘不了，您骑车载送女儿上学的背影 忘不了，女儿迟归时您目光中的忧愁 忘不了，女儿生病时您脸庞上的担心 忘不了的一幕幕，忘不了的父女情…… （ 合 ）
如果生命可以轮回，来生我还做您的女儿！
此时此刻我只想在您耳边说一句：爸爸，我爱您！
男：你读了那么多年的书，获得了不少知识，也懂得了许多做人的道理，你最想感谢的还有谁呢？ 女：自然是老师啊！老师把每一位学生当作自己的孩子，悉心教导，专心栽培。老师是最值得我们赞颂的了。请欣赏诗歌《九月属于老师》。大家欢迎！
九月属于老师 （刁伟根）当菊花悄然绽放的时候 我就想起 应该用它为我们的老师祝福 菊花静静地
绽放在民歌的深处 我们的老师，在这个季节里 将成为人们仰望的高度 （叶颖颖）九月，属于老师 在九月的高处 我们的老师手持着教鞭 以讲课的方式默默地行走 虽然说登上讲台 只有一步 但就是这一步 使三尺讲台 从此成了老师永远也走不完的路 （黄榕）四季在教室外 变换着不同的色彩 老师在讲台上 带领着我们遨游在知识的大海 九月，属于老师 老师，属于九月 我们对老师的爱 犹如一朵朵的菊花美丽地盛开 老师对我们的爱 恰似山林中那醉红的秋叶…… 老师的一生 注定以那方黑色的夜空为背景 被许多渴求的眼睛 读成一种崇高和神圣 当老师静静地面对着夜空 从她的手指间 会为我们深情地闪射出 一串串童话般的梦 （包金龙）九月，属于老师 老师，属于九月 高高南飞的大雁 似乎正排着我们在校园中的队列 等候着老师的检阅 九月果香 九月菊黄 九月我们想起是谁还在播洒着希望 九月我们收集阳光 九月我们深情颂唱 九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏 九月有祝福在秋叶间飞扬 九月诗人谱写着不朽的诗章 九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳 （ 合 ）
九月让我们从此不敢遗忘 九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想 九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅
九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂 九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向 九月我们守着丰收的麦浪 九月我们依然在课本里成长 九月我们不会遗忘 用感动铭记的那份敬仰 女：同学们朗诵的都非常投入，接下来我们放松一下，做个互动。请每一位同学拿出一张纸，把父母的出生年月日写在上面，并附上真心想对他们说的话。
（同学积极参与）
男：让我来随机抽几位同学，看看他们对父母是否了解。乙同学，你知道父母的生日吗？ 乙：…… 女：希望通过今天的主题班会，同学们能学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩所有帮助过我们的人。
男：是的，这次主题班会即将接近尾声，我们一起来欣赏一下陈百强的《念亲恩》一起祝福父母老师们身体健康，工作顺利。
歌曲：《念亲恩》 三、活动总结 班主任：同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们 82 颗孝敬父母的诚心和着青春的步伐，已经紧紧地跳动在一起。