小学数学教师任现职以来工作总结
篇一：小学数学教师任职工作总结
个人工作总结
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。转眼间，我已在教师这个
行业摸爬滚打了五年了。在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫
的战功，没有骄人的业绩，只是在教师这个岗位上默默的耕耘着。如果说有什么追求或目标
的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老
师”。基于对自身的这种定位，一直以我，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务
实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时
间以来的一些想法与做法。
一、完善自身建设，提高师德修养。工作中我一直以一种认真、好学的心态。我热爱本
职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。任教五年来，我一直是当班主任，既教书又育
人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出
全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，听从分配。时时处处以身作则，模
范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不
断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。积极参
加进修学习，不断提高自己的业务素质。因此，也曾多次被评为校级“优秀老师”、“优秀班
主任。”在XX-XX学年度被广东省东莞市大朗镇人民政府评为“教书育人优秀教师”那
一份份获奖证书是各级领导对我的激励，让我更加热爱教师这个职业了。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，
准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别
注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻
松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时
在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到
提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，我还收到学生亲手制作的奖状“祝贺你成为三年级
优秀的数学老师，特发此状，祝你以后要做一个世界上第一的数学老师。”虽然是一张小纸条，
却凝聚着我与学生的这份情感。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积
极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人
的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。我还
积极参与学校、区、市里的公开课比赛、教学比武。也曾获得了一些奖项。但现在我，虽然
有五年的数学教学经验，我依然参加学校组织各种培训，以一颗学习的心面对工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我
常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过
程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对
有关情况及时改进教学方法，做到有
的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进
心，让他们意识到学数学并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而
自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并
认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中
的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断
层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我
在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智
力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新
能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼！篇二：
小学数学教师职称评审工作总结小学数学教师职称评审工作总结-个人总结本人李永强，现从教于***小学，本科学历，中共党员，***年07月参加工作，***年10 月被聘任为小学一级教师。自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任中小学数学教
学和班主任工作。自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事
业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，听从分配。
时时处处以身作则，模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用
现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，
鼓励创新精神。积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。作为中小学教师，我一如继往，运用自己积累的教育教学和管理经验，认真对待和管理
学生，耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做
人的道理，端正他们的学习态度，指
引他们走上正确的自我发展的道路。作为班主任，我知道要取得学生的信服，光有细致的思
想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。因此，我认真进行业务学
习，将自已的专业知识进一步加宽、加深，积极参加关于有关新课改的继续教育学习，参加
校内外的教育教学研究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。结合所教学生特点，（本
文来自范文家，转载请保留此标记。）以教好学生为核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知
识上来吸引学生，确实学到一技之长。在教学过程中我努力备好每一节课，课堂上紧密联系
实际，提高学生的学习兴趣，收到了较好的效果。注重联系实际，设疑解疑，讲究说话的风
趣，让学生在不知不觉中学到了知识。通过几年的教学实践，收到了良好的教学效果，并得
到了领导和同事的认可。我一直担任班主任工作，几年的实践告诉我班主任工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡
脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，
然而这种爱却有一种巨大的力量。爱
就是了解，了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、
交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，
也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱还是尊重，尊重、理解、信任学
生是消除教育盲点的基础。要信任学生的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成
长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。对差生的转化
使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改
变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，充分利用好学生的好胜心理，使其能为班级着想，起到好的带头作用，如每天卫生清扫都有学生抢
着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助。用爱心培育孩子对集体，
对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。爱
还是责任，作为一个班主任，我有责任引领他们走进知
识的殿堂，学到更多的知识；我有责
任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在
无尽的天空。一份耕耘，一份收获。***年以来我撰写的《***》等多篇论文先后在***等处发表并获奖，***年我的《***》荣获中央教育科学研究所研究成果一等奖。篇三：小学教师任职以来工作
总结
任现职以来工作总结职：***，男，汉族，出生于****年*月。1999年7毕业于江苏省盐城师范学校英语班，1999年8月参加工作，XX年12月被评为小学一级教师。毕业后我一直坚持参加社会自考，
并于XX年6月通过全部课程考核。XX至XX年参加西南大学英语本科学习，XX年1
月毕业。现任教于射阳县码头小学。
一、个人简介
1996年8月————1999年7月江苏盐城师范学校学生 1999年8月————
现在 ****学校教员
二、继续教育情况：
自任现职以来，本人积极参加市、县、镇、校组织的各级各类培训、学习、进修： XX年10月，经过四十学时《现
代教育技术》学科培训，11月参加全省统一考试，成绩合格，取得合格证书。
XX年9月至XX年7月在盐城师范学院函授汉语言文学教育专业，修完专科教学计
划规定的全部课程，成绩合格，取得毕业证书。； XX 年7月经过培训学习，后经盐城市普委测试站测试，成绩89，4，确认普通话水平
为二级甲等。
XX年8月通过江苏省专业技术人员继续教育信息化素质培训考核，成绩合格，取得办
公自动化合格证书。 XX年3月参加西南大学远程教育本科学习，XX年1月毕业。此外，本人还积极参
加镇组织的暑期培训班，经考核均能合格通过。
三、主要教育工作业绩：我坚决拥护党的路线、方针政策，忠诚于党的教育事业。爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献、为人师表、注重教书育人，在工作中致力于优化育人环境，改革育人方法，细化育人环
节。注重修养，作好表率。从教以来，我一直努力加强自身的师德修养，以良好的师表形象
感染周围的同志和学生。立足实际、优化环境。多年来，我一直注重优化育人环境，追求最
佳德育效果，从文明用语、孝敬父母、关心他人，不随
地吐痰、乱扔纸屑等细微处入手，培
养学生的自主能力，自觉意识和自强精神。教育工作成绩显著。在XX年度县考核中成绩优
秀受县政府嘉奖。XX——XX年度教育工作中，成绩显著，被评为“县教育优秀工作者”，
在XX年度全镇教育工作中，成绩优秀，被评为“教育先进工作者”。
四、主要教学工作业绩：自1997年参加工作以来，我一直担任中年级数学教学，并长期从事班主任工作。在教学中，我平时坚持教学“六认真”，实施教学全过程管理，向课堂要质量，提升课堂教学效益。
我争取多种教学形式，不断激发学生的学习兴趣和激情；教学内容层次化，训练学生发现问
题的能力；教学思路逻辑化，激发学生的创造性思维。既面向全体学生，又注重差生转化工
作。教学工作业绩显著。多次在镇组织的“新课程、新理念”教育教学优质课评比中获得一
等奖。所教的班级在全镇每次抽考中，成绩都名列前茅。
五、教科研主要成果及指导青年教师情况任现职以来，我以新课程改革为锲机，积极带头进行教改，大胆探索教学新途径。平时
积极参加学校组织的业务学习，认真阅读教育杂志，关注最新教科研信息，积极外出学习优
质示范课，并学以己用，以不断提高自身的文化素质和业务水平。XX年12月由我参与的
县级教育科研课题《小学中高年级“生动学习”教学模式的实验研究》经专家组评审、鉴定，
同意结题。XX年我撰写的论文〈〈让学生在动态生成中建立自信〉〉在《教育与创新》杂志
组织的教学论文评比中荣获二等奖，同年我所撰写的《班主任工作方法浅谈》在《盐阜大众
报》中刊登，XX年我的教学论文《小学数学课堂的“开放教学”》获盐城市“农教杯”新
课程征文三等奖。
在培养和指导青年教师工作中。我制定了详细的计划，并签订了合同，注重辅导过程，
成绩显著。我指导的青年教师周建芹，她的论文《注重课堂的每个细节》一文，在盐城市XX
年小学数学课堂教学展评“我最满意的一节课”征文评选活动中，获得二等奖。我指导的又
一青年教师季永春老师在射阳县小学教育第一集团校科学优课竞赛中，荣获一等奖。本人符合《江苏省中小学教师专业技术任职资格评审条件（试行）》中关于中级小学高
级
任职条件中有关规定，特申报小学高级教师职务任职资格。篇四：小学二级教师任职工作总
结
小学二级教师任职工作总结自任现职以来，我在思想上严格要求自己，恪守“学高为师，身正为范”，始终要求自己
做一名合格的人民教师。积极贯彻执行党的教育方针，树立社会主义荣辱观，爱岗敬业，为
人师表。在工作中，发扬“三爱”、“三特”精神，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都
能享受到最好的教育，都能有不同程度的进步。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢
有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，并虚心
学习和钻研，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
二、业务学习
我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实。我深知，新时代要求教师具备的不只是
操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。要给学生一杯水，自己要
有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断
学习。XX年，我参加了成人高考，被宁夏大学录取，学习汉语言文学专业，XX年1月顺
利毕业。取得本科学历。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也
是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。
三．教育教学工作
自参加工作以来，我一直担任语文教学和班主任工作。在执教中为了使学生能系统地掌
握小学阶段的语文知识，并形成一定的学习技能。我注意学习和研究《大纲》的要求。教学
中把传授基础知识和培养基本技能落到实课，把好的教学法推广下去，不断提高教师的教学业务能力。为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。
我根据刚入学的学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我不但注重学生的知识
教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。从学生一进校门，我就开始培养他们的良
好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严
中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，
开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的
引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用
激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教
育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”。总之，任职几年来，本人工作勤恳，是取得了一点成绩。但(转载于:小学数学教师任职
工作总结)我认为与党和人民的要求还很远，并且成绩只能代表过去，将来的路，我还需加努
力，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”篇五：小学一级教师任职工作总结任现职以来工作总结
单位：盘县平关镇大石洞小学姓名：刘庭象时间：XX 年8月6日自任现职以来，我在思想上严格要求自己，恪守“学高为师，身正为范”，始终要求自己
做一名合格的人民教师。积极贯彻执行党的教育方针，认真学习和领会党的十六大精神和“三
个代表”重要思想，与时俱进。认真学习胡锦淘总书记
的“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观，
爱岗敬业，为人师表。在工作中，发扬“三爱”、“三特”精神，热爱学生，尊重学生，争取
让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进步。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，
批好每一份作业，教育好每一个学生，并虚心学习和钻研，努力去做一个深受学生尊重和信
赖的老师。
一、做一个学习型、研究型教师XX年至今，XX年11月聘任为小学一级教师。我担任过3年级班主任工作，同时担任语文、思品、社会、信息技术、体育等学科的教学工作。我对任何事都认真负责，勤勤恳
恳，踏踏实实。我深知，新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析
新问题、解决新矛盾的本领。要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高
自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。我想，教学相长，学生就是老
师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。
XX年我通过了普通话水平等级考试，并按要求参加继续
教育培训。在学校领导的指引下，我积极投身于教学研究中，不断地钻研教材、钻研教法。我积极
下乡支教，兼任受援学校的教研组长，主动开展教学研究和教学交流活动，并上好示范课，
受到了受援学校领导和教师的好评。
二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有
度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我
在模范做好教学工作的同时，细心地做好班务管理工作，全班的精神面貌和学习氛围得到了
很大的改变，学生们很愿与我交心，深受他们的喜爱。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在体育课上，我重点采用质疑或情境教学，为学
生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合
作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，
在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与
同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行
为。教学设计和指导的学生作文多次获奖。
四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要
求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和络当作新的教学工
具，进一步把我们的课堂进行延伸！在语文课堂上，我积极探索把信息技术与学科整合，采
用情境直观的课件来增进学生的学习兴趣和对课文的理解，得到了老师们的赞许和学生的喜
爱。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，
积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作
多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在支
教工作中，我积极指导受援学校老师的信息技术课，指导讲解多媒体课件的制作方法等，并
就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流，充分地发挥了支教教师的作用，支教结束被推荐
篇二：小学教师任现职以来的工作总结
任现职以来的工作总结
本人自1999年12月获得小学一级教师资格并被聘任为小学
一级教师以来，认真履行岗位职责，提高自身职业道德修养，取
得了良好的成绩，现对任职以来的工作做如下总结：
一、提高自身道德修养，培养学生健康高尚的道德情操。
任职以来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理
论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线、全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规。热爱教育、教书育人，培养学生良好的思想品德。热爱学生、尊重学生人格，对学生严格要求，不讽刺、挖苦、歧视学生，促进学生全面健康发展。严谨治学、团结协作、严以律己、以身作则，在实际工作中不断提高自身职业道德修养。在历年地班主任工作中，针对学生的特点和实际，运用教育学、
心理学的基本原理开展对学生的思想教育工作，言传身教，以自身的品行、学识、人格影响教育学生，使学生明理悟道，积极奋进。辅导学生开展丰富多彩的课外活动，把思想品德教育寓于教学及课外活动之中，真正做到教书育人，取得了良好的效果。所任班级多次被评为全校先进班级。
二、加强业务学习，努力提高教学水平。
学习是自我完善和发展的需要，是提高教学水平必不可少的
重要因素，因此在教学中除认真钻研大纲、教材外，还必须学习掌握先进的教学方法，运用现代教育手法，以广博的知识为提高教学水平打下坚实的基础。在日常课堂教学过程中努力做到：
1、有计划，每学期制定完整切实可行的教学计划。
2、认真备课，备好课是上好课的前提基础，在备课中，做到了备大纲，深入浅出；备教材，抓注重点，难点和关键；备学生，从学生的不同水平出发，以便因材施教；备方法，掌握传授技巧。
3、认真讲课，充分调动学生的积极性和主动性，突出学生的主体地位，向学生传授系统的文化科学知识，并形成基本技能和技巧，正确的运用教材，正确的选择课型和教法，讲究教学艺术，充分发挥教师讲授的主导作用，努力提高课堂教学效果。所授学科及格率90%以上，每学期授课节数在
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