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题目：批评与鼓励 日期：2013 年 10 月 17 日 ******************************************************* 故事发生在八十年代的一所农村学校，一个风雪交加的早晨，班主任申老师很早就到了学校，他首先点着了班级的炉子，然后到办公室打扫卫生。
不一会上课铃响了，申老师拿着教案走进教室站到讲台上，班长说：“起立”，同学们整齐地站起说：“老师好”！申老师四下环顾了一下教室说：“同学们好”！请坐。当同学们都坐下后申老师发现本班的耿玉梅同学还没有到校，老师想耿玉梅离学校比较远，可能是路上雪大耽误了时间，于是就让学生们先预习课文等学生到齐在讲新课。
可是十多分钟过去了耿玉梅同学还没到，于是申老师就开始讲新课了。快下课了申老师从裂开的门缝中看到门外有人影晃动，他走下讲台拉开门一看，是耿玉梅同学站在门口，只见她的围巾上挂满了霜雪，嘴冻得发紫，双手冻得通红，胆怯地低着头。看到这种情况，申老师赶紧走出门去，拉住她的双手把她拉到火炉旁，帮她解着围巾，还边解边说：“快解开烤烤别冻坏了，以后遇到这样的天气要多穿些衣服,身体是人的本钱呀”。然后又转过头去对同学们说：“同学们，耿玉梅同学是离学校最远的学生，今天下这么大的雪，路又这么难走，她能坚持到校上课，她这种顽强的学习精神值不值得我们学习？”同学们异口同声地说：“值得！”。“她是不是最棒的？”“是”。
这时再看耿玉梅同学，只见她低着头，眼中含着热泪好像有许多话要说------从此之后，耿玉梅同学无论是风雪交加还是阴雨绵绵从未迟到过，几年之后她以优异的成绩考上了学区中学。
这个故事告诉我们，一个好的教师应该运用好批评与鼓励，这位班主任恰到好处地运用了鼓励的方法，这即维护了学生的尊严又使学生得到了教育，进而才使学生有了后天的发展。如果当时这位教师看到学生迟到了，采取了批评的方法处理此事，那又会有什么样的结果那？
2013 年 10 月 17 日