桐柏中小学校园安全隐患排查及整改方案为了切实做好学校安全隐患排查整改工作，有效预防校园安全事故，保障师生人身和国家财产安全，确保社会的稳定，决定在全校范围内集中开展安全隐患排查整治工作。结合本校实际，特制定实施方案如下：
一、指导思想和工作目标。
坚持“标本兼治、重在治本”的指导思想，坚持全面普查与分类整治相结合，集中组织与建立长效机制相结合，认真组织有关人员对学校各设施、部门进行一次安全隐患全面排查，摸清隐患，分类建立档案，切实采取有针对性的措施对隐患进行整改。努力做到安全隐患“不增新量、减少存量”，切实改善学校的治安环境，坚决遏制重大安全事故的发生。
二、组织机构。
成立集中开展校园安全隐患排查整改工作领导小组。
组长：吴琼红
副组长：吴祖德、吴永安
成员：万汝芹吴柏红吴新华张文乐蔡新红梅良和王文啟邓恒武韩德金吴恒波吴治国舒德相
下设安全隐患排查整治办公室挂靠政教处，统一组织和协调普查工作，确保排查整治工作顺利实施。
三、排查整治的范围、重点和分工。
（一）排查整治范围：全校各教育教学及生活设施。
1、操场东大阶梯，是学生通往厕所的主要经过地。阶梯陡而滑，稍有不慎，就
会出现安全事故。操场东驳岸高，小学生再次玩耍，危险性很大。
2、学校东面大厕所蹲位严重踏塌，上面槨瓦以烂出现天窗。
3、男生宿舍及废弃的原学生宿舍属D级危房。
4、教学楼不但没有应急灯，而且楼梯因年久失修特别滑。
5、厨房蒸汽房是在原“红四中”的防空洞处建立的，现房面出现很大裂缝，铁
架严重生锈，时有倒塌的可能。
6、学校后门是一条益路。路窄而陡容易出现安全事故。
7、学校围墙靠下店水库处有大缺口，应尽快修补。
8、由于小学合并后，人多厕所少，离教学楼又远，低年级学生入厕难，有的孩子还没到厕所就已经拉在裤子里了。
（二）排查整治类别与重点：
1、消防、安全设施方面：
（1）消防设施（消防栓、水带等）缺少、损坏以及安装、使用假冒伪劣消防产品等问题。
（2）疏散通道、疏散楼梯或安全出口等疏散标志是否符合国家有关标准要求。
（3）疏散通道和安全出口有无堵塞、占用、锁闭、遮挡，影响安全疏散的；
（4）防火间距不足、消防车通道不畅、消防水源缺乏等问题；
（5）学校公共区域外窗安装金属护栏，影响人员逃生和应急救援的。
（6）疏散指示标志和火灾应急照明灯被遮挡、覆盖的；疏散指示标志和火灾应急照明灯缺少、损坏或无设置和标识错误的；
（7）有无违章使用电器、私拉乱拉电气线路及电线路是否老化。
（8）重点部位的安全管理及其他安防设施是否完备
2、教育教学及生活设施方面：
（1）教师组织实施教育教学活动能否符合有关规定要求，如：维护良好的课堂秩序、户外活动的组织管理是否到位、体育活动的安全保护措施是否完善、大型集会的组织疏散、学生请假的管理等等；
（2）老师有无侮辱、体罚或变相体罚学生的行为；
（3）教学设施、器材是否存在安全隐患；
（4）实验室化学药品的保管及使用；
（5）学生早到校、静校、“两操”、课间活动、放学路队等日常工作管理是否到位；
3、校门口安大超市食品卫生及环境卫生：
超市：销售食品来源是否符合规定、有无变质产品；从业人员是否具备健康证并按规定着装；场所是否卫生。
4、校园内部及周边治安隐患：
（1）排查解决校内矛盾纠纷，消除不安定因素。各部门、年级组要掌握了解学生之间、师生之间、老师之间及师生家庭的矛盾纠纷，发现矛盾要及时化解，力争消除矛盾，防止矛盾激化，将校内的不安定因素控制在最小范围内；
（2）摸清学校周边的治安状况，及时排查安全隐患，重点针对学校周边200米范围的摆摊设点、小商小贩、不法分子进行摸底及沿路的道路交通情况，并邀请有关部门协助整改。
5、学生的行车交通：
班主任掌握了解学生出行交通情况，重点排查不满十二周岁学生是否骑自行车，年满十二周岁骑车学生是否骑无刹车的自行车，是否遵守交通规则。师生有无搭乘无牌无证车辆现象，如有发现应立即制止，同时对学生进行交通安全教育。
（三）隐患整治分工。
1、各部门首先对本部门的安全工作进行自查，发现隐患，立即上报排查整治
工作领导小组，并强化本部门教职工的安全意识。
2、领导小组组织普查人员对学校各设施进行普查，按要求做好安全隐患的整治工作，并建立专门档案。
3、各班对本班学生安全、设施安全进行自查，发现问题，立即解决。解决不了的要上报排查整治工作领导小组解决。
四、隐患整治时间。
校园安全隐患排查整治共分三个阶段进行。
1、隐患排查阶段（12月10日-12月20日）。组织隐患排查小组成员完成隐患排查工作。
2、集中整治阶段（12月15日-12月31日）。一是实行“三包”教育管理制，行政领导包年级，年级组长包班级，班主任、辅导员包学生，常深入年级，跟班级督办检查，针对排查出的路队安全、上下楼梯拥挤推搡安全、男同学上下厕所安全、课间玩危险游戏安全等突出问题，分清类别，明确任务，落实责任。完成整治工作。同时，联合相关部门，集中时间、集中力量进行综合整治。学校协助工商部门清理门口的小商贩、小摊点；协助卫生防疫部门清楚校门口商店的“三无”食品。
3、检查验收和“回头看”阶段（2月1日-3月30日）。学校将对照上级“平安和谐校园”创建标准，逐项进行自查自纠，完善档案，形成自查报告。并接收上级教育行政部门组织的专项整治活动及“平安和谐校园”的考核检查。
五、工作要求。
1、统一思想，提高认识。要从构建和谐校园的高度，牢固树立“生命至上，隐患必除”的指导思想，充分认识此次活动的重大意义，增强责任感和紧迫感，切实做到思想认识到位、时间精力到位、组织部署到位、整改措施到位。
2、严格要求，落实责任。坚持“谁主管，谁负责”的原则，全体教职工要严格按照职责分工，认真开展火灾隐患普查工作，做到不走形式、不留死角。对工作不力、消极应付甚至失职的教职工，将严格追究责任。
3、标本兼治，务求实效。要坚持“预防为主，防治结合”方针，在开展安全隐患排查整治中做到标本兼治，务求实效。同时，要借助安全隐患排查整治之机建立健全学校安全长效管理监督机制。
桐柏九年一贯制学校
二〇〇九年十二月十日
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