学习党的群众路线教育实践活动心得体会
群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我党的执政理念和施政要领。
最近，在学校党支部的领导下，系统学习了“习近平总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话”，阅读了《论群众路线重要论述摘编》等，使我对群众路线有了更深刻的理解。
通过学习，深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。党 92 年的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史，历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。
通过学习，深刻体会到在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。
习近平总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。
一、做好本职工作就是“爱国”。
党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式。作为教师，应该做到全心全意为学生服务，从学生日常管理、思想政治教育、学生党建等方面进行创新;注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。我认为，对我来说，关心爱
护每一个学生，关注学生心理健康，引导学生成长成才，做好本职工作，就是“爱国”的最大体现，就是贯彻群众路线的体现。
二、踏踏实实，行胜于言。
做一名教师，作为一名学生工作者，对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将工作做得尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处。
三、工作讲究方法 作为教育工作者，我认为与学生沟通时，要站在学生的立场考虑问题，换位思考，关注学生的诉求，增进学生对老师的信任，增进与沟通学生之间的感情是非常重要的。
党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的学生管理等日常过程中，兢兢业业，以一颗充满“爱心”、“耐心”、“热心”热情的心与学生沟通，赢得了学生的信任和尊重。
关心学生心理健康， 利用学生业余时间，牺牲个人大量休息时间关注学生心理健康，提高同学们协调沟通能力，增加师生之间感情，建立平等，紧密的关系。
四、努力实践“三个一切”的群众路线，诚心诚意为人民谋利。
“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”这一群众路线主题教育活动，集中体现了党的群众路线、群众立场和群众观点。“坚
持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系”。这些表述充分体现了我们党对人民主体地位的尊重，体现了我们党同人民群众的血肉联系是党生存发展的根本，体现了我们党把人民放在最高位置的宗旨信念。
总之，通过这次群众路线教育实践活动，我更加明确了学习提高的方向，感受到了时代和社会赋予我们的重任。我要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持教师的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。
学习党的群众路线教育实践活动心得体会 近日，参加了我院的群众路线教育实践活动，学习了有关“群众路线，怎么走、改进作风，怎么办”等群众路线的理论知识，对党的群众路线教育有了更进一步的认识。
所谓“群众路线”，即依靠群众，坚持走群众路线。“群众路线”是我党长期革命和建设经验的总结，是正确的且对我党活动具有重要指导的。马克思曾讲过“历史活动是群众的活动，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大”，古代亦有“水能载舟,亦能覆舟”的说法。因
此，群众路线是由中国共产党全心全意为人民服务的宗旨所决定的，是经过实践检验的正确的理论指导，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
那么，作为一名党员，如何在本职岗位践行走群众路线，改进作风，体现共产党员的先进性呢? 首先，要深刻学习认识群众路线，了解群众路线实践教育活动的重大意义。
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。习近平总书记也从“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的高度，深刻阐释了党的群众路线教育实践活动的深远意义，他讲到，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。因此，我们个人应该充分认识学习群众路线的重要指导意义。
其次，要从严要求，坚持从实际出发，找出自身的问题症结根源和具体表现，着力整改落实，推动自身工作作风建设的顺利进行，树立优良过硬的作风。
“务必先腐，而后生虫”。由于此次活动的主要任务是教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。因此，在整个学习过程当中，我们一定要从严要求，树立问题意识，坚持边学边查“照镜子”，增强自律，坚持边查边做“正衣冠”，边做边改“洗洗澡”，强化着正风肃纪，边改边整“治治病”。一方面要始终坚持高标准、严要求，重点突出作风建设，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。另一方面，还应该从严推动工作，服务广大农民群众。
我们新农合串口要对广大群众即患者要格外关注、格外关爱、格外关心，加强与患者的交流沟通，切实服务号广大患者，促进群众路线活动更加深入顺利地开展! 深入学习党的群众路线教育实践活动 —— “学生在我心中、家长在我心中”专题讨论会有感
2014 年 4 月 11 日至 5 月 10 日，余庆县构皮滩镇中心校组织全镇小学校长、教导主任、财务人员继续深入学习党的群众路线教育实践活动。
学习中，通过开展“五梳理”、“义教均衡发展”、“学生在我心中、家长在我心中”专题讨论会，真正达到了“照镜子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”的效果，也真正贯彻落实了党的群众路线教育
实践活动中要求的密切联系群众，善于做群众工作的总思路，同时也真正履行了“全心全意维人民服务”的宗旨。
通过组织开展“学生在我心中、家长在我心中”一系列活动，使我明白了这样一个道理：作为人民教师，就要始终站在群众的立场为群众考虑。在贯彻执行这一活动的过程中，我深入学生家中，真正体会到了家庭、社会对学校的殷切希望。通过对王艳同学的家访，使我了解到由于她的父亲常年在外打工，家中负担有些重，加上家中发生的一些事，多多少少对王艳的学习、生活有一定的影响。希望学校的其他老师和我能开导一下，帮助一下，使王艳的学习、生活不受太大的影响。同时我也了解到，她的家人在她的身上寄予了很大的希望。从他们质朴、纯洁的话中，我深深地感受到父母对孩子那种殷切的希望。
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历各，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。
总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，通过开展“学生在我心中、家长在我心中”一系列活动，为群众的利益考虑，这样才能算是真真正正践行“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的思想。
学习党的群众路线教育心得体会
近期，在学校的统一部署下，我系统学习了《习近平总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话》和党的群众路线的基本理论和基本知识。通过学习，加强了理论水平，提高了实践能力，认识到党的干部中存在的一些问题。使我对群众路线有了更深刻的理解。
作为一名 基层 党员，我的心得体会主要有如下几个方面：
第一、
群 众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。
通过学习，深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。党 93 年的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史，历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。
党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
第二、群众路线教育实践活动是推进党风廉政建设的一项战略性工
程。
通过学习，深刻体会到在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。开展这一活动的核心在干部，各级干部特别是党的领导干部应充分准备，抓好落实，要切实认识到活动开展的最终目的是解决群众的实际问题。随着经济社会形势的变化，有的党员干部专横跋扈、说一套做一套、阳奉阴违、发生角色错位，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部贪污腐化、滥用权力、自认为高人一等、官僚主义严重、看不起群众；有的党员干部道德低下、职业素质差、管理能力严重不足、作风粗暴、对群众颐指气使、苛刻严责、对己放纵甚至放荡、对上奴颜卑膝、一副奴才相、不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众；有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私，在阵营上推开了群众……，虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。党中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果
断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，是推进党风廉政建设的一项战略性工程。开展群众路线教育实践活动，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。
通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。
习近平总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。
第三、实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。
坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。坚持“群众第一”、“群众至上”的原则，必须将民意、民情真正吸纳、充实到
方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重民意，广泛征求民意，将评判的标准和标尺交给群众，让群众说话，让群众说得上话，让群众说话管用。群众满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到党和政府的每一件事情中、每一项工作上。
作为一名教师党员，我的心得体会主要有如 下几个方面：
作为一名主要负责学生工作的教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作结合，满足新形势下群众工作的需要? 第一、做好本职工作就是“爱国”。
党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式。作为教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据 90 后、00 后学生的时代特征和心理状况，从学生日常管理、思想政治教育等方面进行创新；注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感。我认为，对我来说，关心爱护每一个学生，关注学生心理健康，引导学生成长成才，做好本职工作，就是“爱国”的最大体现，就是贯彻群众路线的体现。
第二、踏踏实实，行胜于言。
做一名教师，作为一名学生工作者，对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将工作做得尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实
处，把部门交予的任务落到实处。
第三、工作讲究方法
多年的学生工作经历，虽然也出现了一些问题，但在磕磕绊绊中也累积了一些经验和体会。作为学生工作者，我认为与学生沟通时，要站在学生的立场考虑问题，换为思考，关注学生的诉求，增进学生对老师的信任，增进通学生之间的感情。
党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的学生管理等日常过程中，兢兢业业，以一颗充满“爱心”、“耐心”、“热心”热情的心与学生沟通，赢得了学生的信任和尊重，保证学生队伍的和谐、稳定，保证了教学工作的正常运行。
关心学生心理健康， 利用学生业余时间，牺牲个人大量休息时间，用飞信、QQ、人人网等多种方式与学生沟通，了解学生内心对自身发展、未来理想、人生规划的真实想法。
高度重视学生的心理健康，丰富学生的业余生活，提高学生的协调沟通能力，增加师生之间感情，建立平等，紧密的师生关系。
总之，通过这次群众路线教育实践活动，我更加明确了学习提高的方向，感受到了时代和社会赋予我的重任。我要在科学发展观的指引下，围绕学校的中心工作，时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。
学习党的群众路线心得体会 -------教师的身教是学生成长的阳光
本学期，学校利用政治学习的时间，学习了辛校长的《德为师之本，师以德为先》和邱志美老师的《爱心，使难看的孩子变得漂亮》两次讲座，使我感触颇多。屈指算来，作为教师也快 10 年了，不敢说对师德有很深的理解，这里只谈谈自己的体会。
师德是教师职业道德的简称，它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。
法国作家卢梭说过“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西”。那么，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”。
作为职专的一名教师，面对我们这些“特殊”的学生，通过学习我自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题，以学习党的群众路线教育实践活动为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，加强师德修养，以便真正做好学生的“榜样”。
一是提高自身的思想素质。因为思想如舵，它能指引前进的方向；思想如帆，它会滋生前进的动力。作为一名教师，首先要热爱自己的岗位，有强烈的责任心，只有这样你才会真正全身心的投入，认真备课，认真对待每一堂讲课，想方设法把尽可能多的知识传授给学生。其实任何事都是双向的，学生如果看到老师这么努力，这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，真正起到了“榜样”的作用，这样对学生的学习肯定是相当有利的。
二是提高自身的业务素质。我们往往把自己局限在书本、课堂、学校狭小是天地里，埋头于教材和教学参考书的消化，忙于传授旧有的知识体系，难以走出校门到社会的大课堂去，所以我觉得要冲破封闭性，开阔知识视野。
一方面，通过自学，努力吸收本门学科的最新研究成果，增强与自己教学专业相关的学科知识的学习，不断地将新学科知识融入自己的知识体系中。另一方面，学习老教师，骨干教师的先进经验，在不断地学习中，拓宽专业知识的视野。教师要让学生觉得你身上有学不完的知识，每次都有新的收获，只有这样才能受到学生的尊重与爱戴。
每个人都有自己的榜样，教师要做好学生的榜样，因为在整个教育活动中，教师的榜样作用是其他任何教育因素所不能代替的。所以，我们应当以身作则，率先垂范，为人师表，做好榜样。