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2019护士个人工作总结【2020年小学保卫处工作总结】

时间:2022-01-12 16:27:22 浏览次数:

2019年保卫处工作总结

保卫处按照学院保卫工作任务要求,在学院领导的重视下,在教育厅和上级公安部门的具体指导下,在学院各处室、年级、全体师生的支持下,我们紧紧围绕学院的中心工作,齐心协力,团结协作,在校园管理,安全防范,维护学院稳定和周边整治等各方面做了大量的工作,确保了学院的稳定和良好的校园治安秩序,保证了学院正常的教学、工作、生活秩序和人员、财产的安全。现将工作总结如下:一、加强校园内车辆安全管理工作

首先是对各类进入校园的车辆进行科学分类,实行限制性通行,要求所有进入校内的车辆按指定位置有序停放。对教职工园区内企业以及私家车发放通行证、对外来车辆严格登记,及时指挥疏导。在校园内规范了机动车行驶路线并安排人员巡查,及时纠正,杜绝了乱停乱放现象。我们对校园交通进行了管制,严格规定机动行车车辆进出校园的时间、行驶路线和停放地点,确保了校园交通秩序的井然有序。二、明确治安管理任务,责任到人

对男女寝室门卫管理,认真抓好学生寝室门卫的管理工作,确保住校学生的人身、财产安全。创造健康卫生的休息生活环境。学生寝室在保卫处的管理下,没有发生人身安全事故和重大财产损失案件。充分发挥寝室门卫的作用,坚持24小时值班,及时处理在校学生中发生违纪事件,及时发现问题、及时汇报、及时处理,大事不过夜。加强正门卫管理,规范校门出入。对门卫进一步明确了工作职责和岗位要求,维持好外来车辆和人员的出入登记,

盘查验证。对正门停放车辆进行整治管理。

二、加强对全院消防设施的检查,排查,消除安全隐患,完善各项消防设施

搬入新校区后,保卫处认真落实《消防安全管理规定》为了切实做好校园消防安全工作,学院成立了消防安全领导小组。补充和更新了消防队伍,成立了应急救援分队,充实了校园消防的工作力量。做到责任明确,制度落实,奖惩分明。经常对全院消防状况进行调查摸底,定期检查消防器材是否完好有效,是否有侵占、损坏、移动、丢失消防器材的现象,特别是对学院的学生宿舍、食堂、图书馆、办公楼,机房等重点部位的检查。发现问题登记整改,努力做到第一时间消防隐患。保卫处同时对检察人员在消防器材使用上进行考核,做到第一时间熟练使用消防器材到现场扑灭火灾,将火灾消灭在萌芽状态。统一更换灭火器,使用新的消防栓。配备专人负责消防安全,检察人员负责对校园内的所有消防器材进行监管和维护,督促落实了各项整改措施。对学院新增部位配备了新的各类消防器材,对原配置的过期的灭火器进行了换粉,对损坏的各类消防器材予以了维修更换,消除了存在的各类火灾安全隐患。正是因为有了以上前期工作,在今年11月14日B551寝室发生火险时,我们能做到第一时间出警,把火灾消灭在初级阶段,没有影响其他房间,没有人员伤亡,把损失减到了最低。四、做好各种矛盾的调解、处理工作。

学院是青年人的集中地,也是矛盾的多发地。青年人由于缺乏自控能力,一点小事容易引起打架斗殴事件,如处理不当矛盾进将会进一步激化。本学期处理几起学生打架案件,将多种矛盾化解到最低限度。

三、加强硬件建设,全方位观察校园情况

学院对保卫部门硬件建设一贯重视,确保了通信畅通。但随着形势的发展,高科技作案,给学院的治安工作带来了严峻的考验,由于周边环境复杂,没有完整的围墙,单靠人防、物防已经不适应学院安全保卫的需要。因此学院投入资金安装了一套较为先进的监控系统,共有48只摄像头,对学院重点要害部位,如工地、食堂,教学楼、校门出入口等实行24

小时监控,充分发挥了电子警察的作用,抓获学生破坏监控设施一起、破坏消防器材二起。乘坐出租车遗留物品等事件。震慑了犯罪分子,保护了师生员工的人身财产安全。六、成立校园护卫队协助保卫处督查检查学院治安管理情况

为了加强学院安全保卫工作,充分发挥学生在治理校园秩序方面的作用,维护学院正常的治安秩序,经学院领导批准,特招聘思想素质过硬、品学兼优且又有意愿的学生成立校园护卫队。保卫处非常重视校园护卫队的成立,在充分准备、积极筹备的过程中,对所有的队员进行了岗前培训。培训中,队员主要学习了相关的法律法规和相关的管理规定,使每一位队员在增强法律观念的同时,更加明晰了具体的工作内容,明确了自己的工作职责。配备服装后校园护卫队正式上岗值勤,主要任务早晚针对校园及周边安全进行巡逻,发现问题及时通知保卫处,在维护了校园安全和治安稳定的同时也使同学们得到了提高,增加了学生们爱校、护校的热情,给学院驻起了一道安全屏障。

四、存在的主要问题:

(1)、队伍建设滞后,保卫力量不能满足日益发展的安全工作需求。

(2)、保卫人员数量不够,职责分工不够明确。(3)、监控设施不够完善,还有部分位置存在死角。

(4)、交通设施不够完善,对周边巡逻比较困难,发生学生急病等情况不能及时处理。

保卫处2019年06月02日

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