小学学校工作总结2020年
小学学校工作总结2016年范文一：
一学期来，我校在上级教育主管部门的领导下，在全体教职工的共同努力下，依据学期初制定的工作计划，以迎接新一轮素质教育
督导评估、创建晋江市书香校园为抓手，深入推进素质教育，扎实
有效地开展各项工作。现对一学期来的工作情况进行总结。
一、学校工作
1.硬件建设。对学校监控系统的全面升级，更换14路实时监控
专用硬盘录像机，新增监控探头11个，把学校的监控录像与校长、
教导以及安全管理员接通，有利于对学校进行全方位监控管理。安
装不锈钢电动大门、装上照明灯、安装报警系统、在教学楼一楼至
四楼安装防护窗、油漆护栏和教室门、为跑道重新划线，绿化校园，学校环境变得更加整洁、优美。
2.楼道文化：对楼道文化进行再提升。一楼楼道文化是校本课程“闽南童谣进校园”和弟子规以及学生优秀小制作作品展，二楼楼
梯文化是校园风采图片展和三字经，三楼是爱国宣传画册“中国梦”和学生学习成果的展示，四楼是学生的读书成果展示。
3.争先创优。全体老师齐心协力，以良好的状态迎接安海镇素质教育督导评估和晋江市书香校园示范校评估活动，从指标的解读、
环境文化的建设、各种材料的整理、打印、装盒等都凝聚全体老师
的心血，学校被评为“2012-2014年度安海镇素质教育督导评估先
进单位”。12月10日接受晋江市书香校园示范校评估工作。
二、常规工作
1.严格执行课程计划，开足开齐课程，明确分工，责任到人，做好监督工作。严格落实“三课”提质，规范课程设置，实现高效的
课堂，深化课题研究，全方位地提升教育教学质量;成立学校田径运
动队，参加安海镇2014年小学生田径运动会荣获乙组第六名。保证
学生每天在校时间不超过6小时，坚持做好三操和阳光体育活动，
确保学生校内体育活动时间不少于1小时，扎实开展周三拓展日活动。重抓“减负增效”，周三晚上不留家庭作业，努力“把时间还
给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子”，促进学生体育、艺术、阅读、演讲、礼仪等基本素养的全面发展。
2.扎实开展周四听评课磨课活动，校级公开课每学期每师一次，落实每听必评制，针对不同的教研主题或者公开课，教师主动参与
听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了
教研的作用。探索校际间“结对教研”活动，音乐教师孙丹与成功
小学洪珊璜老师结对，实现资源共享。
3.加强课题研究工作,《小学语文课堂教学有效对话策略的研究》确定为镇级立项小课题，组织课题组成员到成功中心小学向王兰兰
副校长学习有关课题研究的方法和策略，学校小课题研究进入中期
实验阶段，以课题研究提高课堂效率，促进教师专业发展。
5.家校联系活动。做好家长开放月活动，把家长请进学校，开放音乐和英语两堂课的教学活动，让家长了解孩子上课的情形，孩子
在课堂上的表现;同时参观校园文化氛围布置，观看学生阳光体育活
动等，让家长全方位地了解学校，认识学校。
6.开展期中教育教学常规工作检查。11月19日下午对全体教师
期中教育教学常规工作进行了全面检查，针对存在问题提出整改方案;组织教师进行期中考试质量分析，查找原因、寻找有效策略提高
教学质量。
三、德育工作
1.在学生习惯养成教育方面，我校利用升旗仪式、班队活动、德育活动等平台对全体学生进行教育。上半学期，我校接受了成功教
学点组织的“两歌一队礼”的评比，荣获第二名，我们将把这个常
规活动延续下去，加深少先队员对国歌、队歌、队礼的内涵有了更
深入的理解，进一步增强了集体荣誉感和爱国主义情感。
2.在培养锻炼学生能力，让学生张扬个性这方面，我们注意利用少先队各种活动，为学生搭建展示和锻炼的舞台。如：本学期我校
开展了“第十四个全民国防教育日”“说好普通话，圆梦你我
他”“我们的节日—中秋”等队课，合唱队参加安海镇第五届小学
生合唱比赛荣获乙组二等奖组织学生参观朱祠以及安平桥，并请义
务讲解员翁老师为学生作详细介绍，利用敬老月组织学生到曾埭村
老龄会打扫卫生等等一系列活动。
3.在班级建设这方面，我们注重利用每周文明班级的评选及班级文化建设评比等活动来提升班级的精神及班风的建设。劝导队员固
定每天检查班级卫生保洁、纪律、两操等方面，表现较好的均是低、高年级的班级。
4.举行新生开笔礼活动，使刚入学的小学生接受中国传统文化的熏陶，通过新生入队仪式活动引导队员们继承和弘扬少先队的光荣
传统，增强少先队员的光荣感的自豪感，同时也展示了新时期我校
少先队员乐观、积极和向上的精神风貌。
四、安全工作
1.每天对学生进行放学前五分钟的安全教育，落实课点名制度、护导师巡视制度等工作。
2.学校进行防火、防震疏散演练;每月对校园进行安全隐患排查，建立安全隐患排查台账。
3.秋季是传染病的高发季节，学校重视环境的消毒工作，组织教师对学校进行全方位的消毒。
4.对学校的监控系统进行了全面的升级，更换14路实时监控专
用硬盘录像机，新增监控探头11个，把学校的监控录像与校长、教
导以及安全管理员接通，有利于对学校进行全方位监控管理。
5.对学校饮水机进行检修，更换过滤心装置，确保学生饮水安全。
6.积极组织学生参加《2014年福建省中小学生安全知识网络竞
赛活动》、《2014年泉州市第二届中小学生交通安全知识竞赛活动》，全校师生、家长的参与率达到100%。
7.加强对学生的交通安全教育，定期对接送学生的车辆进行隐患排查，建立隐患台账。
8.安装报警系统、在教学楼一楼安装防护窗进一步加强学校的安防工作。
2015年学校发展思路思路：
1.继续利用劝导队和护导师对全校队员的行为习惯、文明礼仪、穿着仪表纳入常规检查，学生的表现直接纳入每周文明班评选活动中。学校还将通过各种形式的活动更有效的对学生进行安全方面的教育。
2.扎实开展好三课提质活动。
3.搭建平台，加强教研，做好新教师和新调入教师的管理工作促进教师的成长。
4.继续做好书香校园的创建工作，在师生中推广绘本阅读。
5.充分利用教师资源，挖掘学生潜力，做好合唱兴趣班的培训工作。
6.申报晋江市绿色学校。
小学学校工作总结2016年范文二：
本学期，我校在上级党政部门的领导和关心下，在区教体局的正确指导下,坚持以邓--教育理论、“三个代表”重要思想和xx倡导的“建设社会主义和谐社会”精神为指导，坚持以“德育为首，育人为本”为办学宗旨，以“讲正气、树新风”为契机，解放思想，实事求是，与时俱进，和谐发展，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现将本学期的学校工作总结如下：
一、德育工作加强，育人环境优良
我校一直高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利
用晨会、思品法制课、班队会等形式进行宣传教育，并坚持每周一
次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
本年度，我们的思想教育工作有了进一步加强，具体体现如下：
1.学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。
本年度，学校少先队以创建平安和谐校园为契机，加大了工作力度，建立健全了各项评估制度，加强了对班主任及学生日常行为的
管理。本学期学校在以往教师工作评价的基础上，制定了较为完善、科学的教师工作考评实施方案和评估细则(试行稿)。该细则主要就
各科教师的日常工作及对学生日常行为规范的养成教育、师德、履
行岗位职责等方面对每位教师工作进行量化评估。通过这一举措，
各位教师的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得
到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。学生乱扔乱画、追跑打
闹等现象大大减少了;做操、集会的纪律明显好转了(有了班主任的
带队与监督，学生广播体操秩序井然，动作规范整齐);拾金不昧、
助人为乐的学生渐渐增多了。值日学生的管理也进一步规范，“红
领巾监督岗”有条不紊地运转着。值日学生每天都能认真履行值日
职责，对全校教师早读辅导情况及学生的日常行为卫生打扫情况能
认真记载、及时通报。这些学生既是值日学生，又是环保小卫士，
他们在监督检查同学的文明卫生行为的同时，还能捡起地上的垃圾
纸屑等，随时保持校园环境的整洁。德育管理的加强使全校学生的
自我约束与自我管理能力大大增强，良好的班风、学风、校风正在
逐渐形成。
2.校园文化建设得到加强，校园环境更加和谐优美。
校园文化能反映一个学校整体素质与面貌。本学期，我校加强了校园文化与环境建设，在校园内每个角落都充满人文性的导向与关怀。如教学楼前的“遵章守纪你我共同的责任”等各版面内容时刻
教育着师生规范自己的一言一行;楼梯口的“上下楼梯，请靠右行”
的醒目标牌时刻提醒学生注意上下楼的规则与安全;教室门口的“请
讲普通话、写规范字”、校园内的墙壁上贴着“请讲卫生、不乱扔
纸屑”的标语，时刻提醒学生树立学校主人翁意识，共同爱护校园
环境，保持学校的良好形象。
3.班队活动不断，文明行为加强。
在学校少先队的组织策划下，一系列有益学生健康的班队活动在校内外蓬勃开展。四月份，学校教导处、少先队大队部将学生精心
设计制版报、优秀作文、学生优秀书法作品在校园内向全校学生开
放展览，既锻炼、培养了学生的动手动脑能力，又激发和增强了学
生的自信心和荣誉感;五月份的达标运动会让学生体验到竞争的艰难
与乐趣，磨练了他们的意志，增强了团结协作、万众一心的集体主
义精神;五月底庆“六一”文艺汇演活动，班级文艺活动让学生的特
长与才艺得到最充分与自然的展示，六月份交通安全宣传活动，让
学生走出校门，关注社会，树立了他们的社会责任感与交通安全意识。这一切活动，都为学生的思想注入了健康有益的元素，使学生
的文明行为与社会责任感得到进一步加强。
4、营造大德育环境，实现学校教育、家庭教育、社会教育的和
谐统一。我校除了坚持通过家长会、家校联系卡等形式同学生家长
经常保持沟通和联系，本学期我校进一步加大了与家长交流的力度。学校开展的“校家同创”活动，如邀请部分家长参加我校的升旗仪式，邀请家长观看六一节目;邀请部分家长代表观看学生优秀作品等。为拓宽学生家长与学校教师交流的途径，学校在校门口设立了校长
信箱，并发放了“致家长的一封信”，请家长通过书信形式与教师
广泛交流。我校还在全校各班邀请了五名家长参加了学校组织的问
卷调查活动，就家长对学校老师的意见通过问卷的方式进行了交流，以便学校教师进一步改进工作方法，提高教育水平。
小学学校工作总结2016年范文三：
带着校安工程完工的喜悦，我们迎来了XX新年的吉祥。本期工作，我们以创办人民满意的学校为目标，以提高教育质量为核心，
团结、务实、创新、奉献，向创建具有时代特色的农村示范小学的
总体目标迈进。
一、主要成绩
1、我们克服了师资严重不足的困境，全面完成了本学期的各项
教学任务和目标。
2、积极推动教育信息化建设，提高教育现代化。曹丽东等老师
不辞劳苦，主动到网上寻找相关课件，力求把每一节课都上得生动，深刻。
3、学校出现良好发展势头。本学期新增了3名特岗教师，给学
校注入了新鲜的血液，她们默默无闻，服从大局，勇挑重担，担任
两门主科，课时每周多达25节，但是她们不计得失，不计报酬，团
结奋进、无私奉献。我们的学前班和三至六年级开设了英语课;新开
设了学前班，方便了学前幼儿入学，巩固了学区学额。合并了附近
的一所小学，增加学生100多名;为方便路远学生上学，我们联系了
校车;又从紧张的办学经费中拿出一部分资金新设了食堂，既解除了
特岗教师生活之忧，又减轻了离校较远师生的中午来回奔波之苦，
尤其刮风下雨及农忙之际，中午在校就餐的学生人数更是激增，学
生家长深表满意。安全意识大大加强了，本期没有出现一例安全责
任事故。
4、少先队活动蓬勃开展
本学期我校少先队工作在辅导员蒋克梅老师的指导下，建立健全了少先队组织，先后举办了3次全校大型的集体活动：国庆举办了
缅怀先烈奋发图强的爱国主义集体教育活动，10月13号举办了新
队员宣誓仪式，XX年1月7日举办了我校第一届朗读比赛等主题活动，通过板报、国旗下讲话，校园广播等途径进行宣传教育，提升
了学校文化气息，丰富了学生的校园文化生活，有力地促进了校风
建设。
4、校园文化精彩纷呈
学校是学生的精神家园，美化、优化校园环境，给学生美的熏陶，是我们的责任。学校的环境卫生在少先队组织的大力整顿下，初见
成效。黑板报作为学生精神家园的重要阵地，已经成为全校师生共
同关注的焦点，本学期包括各个班级的黑板报，不断推陈出新，涉
及安全教育、消防宣传、秋冬季传染病防治等专题，内容丰富，精
彩纷呈，孩子们学到了许多知识，也增强了校园的文化气息，受到
广大师生和家长的欢迎。
5、本期教师开展了频繁的家访活动，个别班级还召开了家长会，有效地协调了学校、家庭之间的教育力量。张小敏老师初来咋到人
地生疏，不辞劳苦，不问远近，对问题学生经常家访，收效喜人，
体现了年轻教师对孩子成长的无比关切。
6、自筹资金，维修了两间校舍，更换了6间校舍的门窗，购置
了音响影像器材，力所能及地逐步改善了办学条件。
7、三位教师参加了全国语文教师基本功大赛答卷及论文评比，
至于结果，尚未揭晓，然显示了我校教师积极上进的敬业精神。
8、现如今学校对学生的凝聚力和吸引力正与日俱增。
二、存在的问题和不足
1、校安工程历时太长，严重制约了学校的教学和其他活动的正
常开展。新教室落成之际，相关配套工程尚无着落，旧校舍亟需改造，新旧和谐规划统一，焕发活力，任重道远。
2、师资力量还是不足，教师课业负担过重，开展集体活动，心
有余而力不足。
3、远程教育信息网络构建迟滞，跟不上时代发展的步伐，老教
师无法胜任现代教学技术等都已经成为学校发展的瓶颈。
4、学校经费不足，学前幼儿尚无单独的活动场地和活动器材。
课桌凳子大部分破旧不堪，显得与新校舍格格不入，亟需维护和添置。
5、教研活动没能正常开展发挥应有的效益。
6、因为缺少房子，特岗教师住宿和食堂尚需在外面租房，既增
加了支出，又加大了安全隐患和管理难度。
三、努力的方向及今后的工作要点
1、积极争取校安工程的附属工程款和其他资金投入，将学校建
设得初具规模。改建维修老校舍，作为特岗老师的宿舍和食堂等。
维修大门及相关的围墙，让校容校貌再上一个新台阶。
2、继续争取上级对我校优秀师资力量的持续投入。
3、筹建远程教育信息网络建设，使我校逐步迈入现代化教育轨道，适应时代需要。
4、做好校园春季绿化规划，着手对校园的绿化。搞好校园卫生，加强环境文化建设。
5、构筑幼儿园的相关设施。
6、继续构建务实、上进、特色、创新的校风校貌。
7、教研同步，努力提高教育质量。
8、教学管理认真务实。本着——备课认真、上课认真、改作业
认真、辅导学生认真、考核认真的“五认真”要求，加强课堂常规
管理，特别重视期中、期末的教学检测工作。针对检测工作中发现
的新问题，既实事求是又中肯深入地与广大教师进行及时的沟通、
交流，形成共识，引导校园主流意识向健康积极的方向发展。
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