课题研究方案的基本格式 （说明：这是一个比较完整的课题研究方案的格式。中学化学教师作小课题研究，教师写研究方案时，格式要求尽量做到，其中的内容也请尽量详细。）
课题研究基本线索：问题——内容——过程——结果
“ “XXX 课题题目”研究方案（居中，3 宋，加粗）
执笔人姓名 年 月 日 正文格式（小四宋，行距 1.25 倍，一、1.的标题字体加粗）
一、问题提出
从要研究的领域存在的问题和解决这一问题的迫切性、重要性出发，明确提出所要研究的问题。
1 1 ．背景。
所面对的形势、要求等。
2 2 ．现状。
分析本地区、本单位、本科组、本人的教学实际状况与发生变化了的教育背景存在着的差异，找出必须及时加以研究和解决的问题。
二、文献综述
自己、课题组成员和他人对这方面的问题所作的研究，已经取得的成果及存在的问题。（尽量全面。建立在已有基础上来研究，更有利于创新）
主要说明三点，一是该问题研究的主要观点(发表何处)、研究者是谁、研究的进展和发展趋势：二是说明该问题尚未解决的问题以及解决这些问题的意义； 三、研究目的与意义
为什么研究？价值是什么？解决什么问题？ 从理论和实践两个方面说明研究的意义。
四、研究的内容
具体研究什么？
研究的内容，是对课题题目的具体分解，形成研究问题。注意对研究问题的
五、研究方法
怎么研究？ 一般采用理论研究与行动研究相结合的研究方法。把文献研究方法、经验总结法和实验方法有机地结合起来。还会用到调查方法。
六、研究过程
研究过程一般分为三个阶段，即准备阶段、研究阶段和总结阶段。每一阶段要做什么、怎么做，大体上什么时间做，什么时间做出什么，要有明确的设计。准备阶段是论证问题和制定方案的过程；研究阶段是解决问题的过程；总结阶段是回答问题的过程。每个阶段都有每个阶段的研究成果。
七、研究结果
研究出什么？ 一个课题要解决几个问题，就应当得出几个结果。
预计要解决哪些问题，怎样表述研究结果，需要预先作出设计。才能在研究过程中，有意识地将研究所得到的必要数据、资料、典型案例、观察记录搜集起来。这些研究资料如何整理和表述，是用统计表、曲线图，还是照片结合文字分别叙述等都要有一个预先的设计。
八、预期成果
课题最终的研究成果，应预先有一个考虑，设计出成果的形式、成果的数量、成果的应用，以及成果应用的对象、范围等等。
课题成果形式是多种多样的，研究报告、学术论文、文献资料汇编、教学资源、教学光盘等等。研究成果的价值表现在不同的方面，有理论价和应用价。因 九、课题的组织与管理
1.
2.研究分工。组成课题组的，人员都要具体承担任务，完成任务。
3.研究过程管理。研究过程管理的主要内容是：把握研究的问题和研究方向；协调研究力量解决研究难点；资料档案的搜集和整理；研究力量的投入与分配；
阶段任务的验收；研究思路和方法的调整；经费的使用；研究的进度；专家咨询； 4.经费管理。（有单位经费支持的，经费保用的科学合理计划）
5.信息资料管理。对研究的信息、资料、数据的积累和管理，要制定一些管理办法。
参考文献：
[1]
格式如下：
[1]胡久华,罗滨,陈颖.指向“深度学习”的化学教学实践改进[ J ].课程.教材.教法,2017,37(03)